dilluns, 28 de març del 2011

Les 'fitxes digitals' de minerals ... (Primer d'ESO)


Com podem fer les 'fitxes' digitals? Un procediment seria:

1) Obriu un document amb Word (.doc) o amb Open Office Word (.docx)
2) Copieu de la vostra llibreta d'apunts les fitxes dels minerals; recordeu que, prèviament, heu d'haver completat les observacions amb les informacions de la duresa, les aplicacions i els jaciments.
3) A partir dels enllaços externs del mapa conceptual The Minerals aneu a la Wikipedia.
4) Amb el 'botó dret' del ratolí 'copieu la imatge' de cada mineral. Millor, feu 'anomena i desa' la imatge ... al vostre escriptori!
5) Un cop tingueu les imatges de mida petita al vostre ordinador obriu de nou el document word i inserteu les imatges dels minerals.
6) Guardeu el document després de posar-hi el nom, el cognom i la data, a més a més del títol. Opcionalment, podeu 'imprimir en format pdf' i enviar-lo d'aquesta manera adjuntat a un missatge.

diumenge, 27 de març del 2011

El llibre digital (Primer d'ESO)

Una de les primeres coses que hem de conèixer del llibre digital amb el que estem treballant (Plataforma Eleven i Digital-Text) és la barra de navegació que hi ha a la banda dreta de cada pàgina o 'diapositiva' del llibre, que ens permet l'accés a tots els recursos associats al capítol que estem estudiant:


divendres, 25 de març del 2011

Dibuixos de cèl·lules (1)

Aquests darrers cursos, una activitat complementària que hem anat fent amb els alumnes de Primer de l'ESO ha estat l'edició de dibuixos digitals de cèl·lules. A continuació teniu exemples i mostres dels treballs fets:

Curs 2007-2008
Curs 2008-2009

dissabte, 19 de març del 2011

Què ha passat? Què està passant al Japó?

Què ha passat? Què està passant al Japó? Tots tenim una primera resposta com a resultat de les informacions que ens arriben continuament a través de les cadenes de televisió, de la ràdio, de la premsa i d'Internet. Però, sabem realment el què ha passat i el què està passant ... I sobretot, què pot passar allà i com ens afectarà aquí?

Es tracta d'entendre els esdeveniments recents al Japó; el terratrèmol, la seva magnitud i els seus efectes -el tsunami- i la destrucció de la central nuclear de Fukushima Daiichi, els riscos i els greus problemes que l'accident nuclear pot comportar. 
Activitats
1) Per què l'arxipèlag del Japó és una zona de màxima activitat sísmica? Donem una ullada a les imatges següents que ens poden ajudar trobar la resposta, i també, fem una lectura prèvia d'aquest mapa conceptual:




2) Què és un tsunami? Abans d'escriure la resposta, donem una ullada a aquest enllaç extern!

3) Com funciona una central nuclear? Podem explicar-ho a partir de l'esquema adjunt:


Aclariments importants: en la central nuclear de Fukushima Daiichi no hi ha torres de refrigeració (9) perquè hi ha el mar al costat; així, el circuït de refrigeració és entre el condensador i el mar. Per altra banda, en els edificis dels reactors de la central (11) i al costat dels reactors, a la part superior, hi ha les piscines de residus radioactius on s'han anat guardant les barres de combustible 'gastades' i, sembla ser, que seria en aquestes piscines mig buides per culpa del tsunami on s'haurien generat els gasos (sobretot hidrogen) que han generat les explosions a la central.

4) Què és la radioactivitat? Donem una ullada a aquest altre enllaç extern! Més recursos, aquí!

dimecres, 16 de març del 2011

El terratrèmol del Japó i l'accident nuclear de Fukushima Daiichi

En un grup de primer d'ESO, el 41,4% dels alumnes s'han mostrat favorables a l'energia nuclear; un 48,3% en contra i un 10,3% no ho saben. En aquest grup, el 93,1% han seguit els esdeveniments del Japó per a les cadenes de televisió però només un 27,6 han fet el seguiment a través de la premsa. Finalment, el 89,7% dels alumnes del grup estan preocupats per aquestes catàstrofes!
Des de Foro Nuclear, una organització espanyola favorable als usos pacífics de l'energia nuclear, ens ha arribat aquest lloc web (Rincón Educativo) per informar de l'actualitat i de la central de Fukushima Daiichi. També, i des d'una perspectiva clarament oposada a l'energia nuclear, podem trobar molta informació a Greenpeace!

Però, sabem realment com funciona una central nuclear? Quines diferències hi ha amb les centrals tèrmiques convencionals? Quins són els avantatges i els riscos de l'energia nuclear? La informació que ens està arribant aquests dies, està desviada o esbiaixada cap a la catàstrofe nuclear? S'informa poc de les víctimes del terratrèmol i del tsunami posterior? Quina és la resposta que estem donant els europeus? Com afectarà aquesta catàstrofe la a nostra manera de viure? Què podem fer? ... Vegeu aquestes activitats del bloc!

dimecres, 2 de març del 2011