Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris isiplou. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris isiplou. Mostrar tots els missatges

dijous, 24 de desembre del 2015

dilluns, 6 d’abril del 2015

Treballant amb musclos

Podeu trobar informació del treball d'observació, dissecció de musclos i activitats complementàries en aquesta pàgina del bloc!


diumenge, 15 de febrer del 2015

dissabte, 15 de novembre del 2014

La missió Rosetta i Philae!


El 'doodle' homenatge de Google a la missió Rosetta de l'Agència Espacial Europea (ESA) que ha aconseguit per primera vegada fer aterrar un giny, el mòdul Philae, sobre el cometa 67/P Txuriúmov - Herassimenko (12 de novembre de 2014)

divendres, 13 de juny del 2014

Exemples d'interpretació de dades (treballs d'alumnes de CMC de 1r de Bat)

Alumne/a 1 - (Feu clic en les imatges per veure-les millor!)

Alumne/a 2
Alumne/a 3

Alumne/a 4

Alumne/a 5

Activitat de correcció: compareu aquests gràfics amb el vostre treball i indiqueu quins aspectes són millorables, quines coses s'haurien de modificar, i, finalment feu una valoració global d'aquests exemples.

dijous, 1 de maig del 2014

HOME (Pel·lícula de 'Yann Arthus-Bertrand')


Sinopsi de la pel·lícula: 
"L’aparició de la vida sobre la Terra és el resultat de l'equilibri entre uns elements que han emprat milions d'anys en estabilitzar-se.
L'home s'aprofita dels recursos donats per la Terra, però canvia el seu aspecte a causa de l'abús que en fa. El domini del petroli i la sobreexplotació del medi donen lloc a conseqüències dramàtiques per al nostre planeta. L'home haurà de canviar la seva conducta i la seva manera de viure abans que sigui massa tard, per a ell, per als seus descendents i per a la vida sobre la Terra". 

Podeu consultar o descarregar-vos el dossier pedagògic en castellà amb l'enllaç de la imatge següent:


Activitats:
1.- A continuació, teniu quatre imatges o fotogrames de la pel·lícula que corresponen a quatre seqüències diferents. Heu de descriure o explicar quins temes mediambientals, de desenvolupament humà o econòmics estan associats a cada una de les seqüències:





2.- Qüestionari que haureu de contestar a partir de les dades que es donen en la pel·lícula:
2.1.- Quin any es va fer aquesta pel·lícula?
2.2.- Quin percentatge de les terres cultivables del nostre planeta estan degradades?
2.3.- Quina part dels recursos pesquers s'estan esgotant, estan en decadència o estan a punt de fer-ho?
2.4.- Quin és el ritme actual d'extinció d'espècies?
2.5.- Quantes persones es moren diàriament per culpa d'aigües insalubres?
2.6.- Quants éssers humans no tenen accés a l'aigua potable?
2.7.- Quants éssers humans passen gana?
2.8.- Quins percentatges de mamífers, ocells i amfibis estan en perill d'extinció?
2.9.- Quantes hectàrees de boscos desapareixen cada any?
2.10.- Quina relació hi ha entre la despesa militar i les ajudes al desenvolupament?
Aclariment: heu de fer les activitats en un document pdf i enviar-lo per correu electrònic.

dimecres, 12 de març del 2014

Exemples de perfils de l'escorça (activitat de CMC)

D'alumnes del curs 2012-2013

I, d'alumnes del curs 2013-2014

dissabte, 30 de gener del 2010

Museu de Mineralogia 'Mollfulleda' (Arenys de Mar)

El proppassat dia 13 de gener amb el grup de 1rD vam fer una visita al Museu Mollfulleda d'Arenys de Mar. Es va tractar d'una activitat curricular del Tema 5: L'escorça terrestre i de l'apartat 5.2: Les propietats i la classificació dels minerals.
Aquesta activitat d'observació pautada tindrà continuïtat més endavant en el laboratori de l'Institut, amb l'observació i manipulació d'exemplars de la col·lecció del centre. Per altra banda, i de manera voluntària, els alumnes han confeccionat dibuixos digitals de minerals que es poden veure a la part inferior d'aquesta pàgina. Vegeu també aquest altre 'post'!