What's Up for January 2011?

Comparant atmosferes ...

Fixeu-vos en els tres gràfics següents i contesteu les qüestions que hi ha a continuació. El primer correspon a l'atmosfera terrestre; el segon a l'atmosfera de Tità (el satèl·lit més gran de Saturn i un dels més grans del sistema solar), i el tercer a l'atmosfera del planeta Venus (feu clic en les imatges per veure-les millor):

 

Qüestions

 

1) En el sistema solar, l'existència de planetes i satèl·lits amb atmosfera és un fet molt freqüent, o la Terra, Tità i Venus són excepcions? Redacteu la resposta fent frases completes.

2) Quina és l'atmosfera amb més capes? I la que en té menys?

3) Si en fixem en els eixos horitzontals o d'abscisses dels tres gràfics, quin és l'astre amb la superfície més calenta? Quina dificultat ens plantegen els tres gràfics per contestar aquesta tercera pregunta?

4) Si haguéssim de trobar una similitud en els tres gràfics en relació a la temperatura, quina seria?

What's Up for December 2010? Lunar Eclipse!

El color del cel (activitat complementària de Primer d'ESO)

Per què el cel és de color blau? Abans de donar una resposta a aquesta pregunta però, fixem-nos en la fotografia següent, i ... , el cel és veritablement de color blau?

Podeu veure aquesta imatge en una mida més gran des d'aquesta pàgina de Flickr.

Més coses, mireu-vos les fotografies que hi ha a continuació amb atenció, la primera és una imatge de la superfície de la Lluna que van fer els astronautes de la missió Apol·lo 12 de la NASA, l'any 1969. Hi ha ombres provocades per la llum del Sol, no? I ... , com és el cel des de la Lluna?

I la segona, és una imatge històrica del dia 14 de gener de 2005, la primera foto des de la superfície de Tità, el satèl·lit més gran de Saturn i el segon més gran del sistema solar, feta des d'una sonda de la missió Cassini-Huygens de la NASA, probablement el projecte científic més reeixit d'aquesta agència americana dels darrers deu anys, en col·laboració amb l'ESA, l'agència europea de l'espai. I ... , de quin color és el cel de Tità?

La Lluna (activitat complementària: lectura, qüestions i vídeos)

Font de la imatge: Wikipedia

La Terra té un únic satèl·lit, la Lluna, que és un cos sòlid mancat d'atmosfera i amb dos moviments, un al voltant del seu eix i l'altre al voltant del nostre planeta. En relació al Sol, cada 29.53 dies la Lluna recorre les seves quatre fases característiques: lluna nova, quart creixent, lluna plena o pleniluni i quart minvant.

El moviment de la Lluna al voltant de la Terra provoca periòdicament eclipsis de Lluna i de Sol. Els primers, es produeixen sempre durant el pleniluni quan l'ombra de la Terra oculta totalment o parcial el nostre satèl·lit. Els eclipsis de Sol, que sempre es produeixen durant la lluna nova, succeeixen quan la Lluna oculta el Sol. Poden ser totals, parcials o anulars, segons que el Sol desaparegui completament, només una part o deixi al descobert un anell exterior.

La Lluna té una superfície accidentada, amb cràters, mars i continents. Els mars són grans extensions planes, de sorres fosques i envoltades de muntanyes. Els continents són en realitat regions accidentades, plenes de cràters i muntanyes formades per roques més o menys clares. Els cràters que s'han format per l'impacte de meteorits, i possiblement també per algun cometa, són depressions més o menys circulars, que poden arribar mesurar fins a 270 km de diàmetre. En els mars també hi podem trobar cràters.

Qüestions

1) Què és una fase de la Lluna?

2) A més de les quatre fases que s'anomenen a la lectura, hi ha quatre estadis intermedis: la mitja lluna o lluna creixent, la lluna gibosa cap al pleniluni, la lluna gibosa minvant i la lluna cap al noviluni. Escriviu ordenadament les vuit fases lunars; és a dir, les quatre fases característiques i els quatre estadis intermedis. Us pot ajudar el dibuix següent:

 

3) El dia 23 d'octubre de 2010 hi va haver lluna plena (en anglès: Full moon) i el dia 6 de novembre, hi ha hagut lluna nova (New moon). Quins dies, a partir del 15 de novembre d'enguany, hi tornarà haver lluna plena i lluna nova abans del dia 1 de gener de 2011? Heu de fer servir dades de la lectura i podeu consultar aquest calendari lunar.

4) El segon vídeo que hi ha a continuació reprodueix imatges de la primera vegada que l'ésser humà va trepitjar la Lluna. Cerqueu informació en aquesta pàgina i redacteu un text explicant aquest fet històric. Quan va ser, qui hi va anar, qui va organitzar el viatge, etc.

I finalment, un joc! Voleu ser astronautes i fer aterrar l'Apollo Lunar Lander a la Lluna? Aquí teniu el 'simulador' dels comandaments!

What's Up for November 2010?

NASA Jet Propulsion Laboratory California Institute of Technology

Meridians i zones horàries

El meridià de Greenwich és el semicercle imaginari que unix els pols i passa per l'antic observatori astronòmic de Greenwich, un suburbi de Londres.
El meridià de Greenwich serveix de meridià d'origen o 0º (longitud zero) i és a partir d'ell que es mesuren tots els altres meridians. Els meridians, comptats de 15º en 15º determinen els fusos horaris. En total hi ha vint-i-quatre zones horàries o fusos que es corresponen amb les vint-i-quatre hores del dia. La línia oposada al meridià de Greenwich, el meridià de 180º correspon a la línia internacional de canvi de data, que travessa l'oceà Pacífic. 

Activitats

En la vostra llibreta feu una descripció o una explicació detallada dels dos dibuixos anteriors.

Activitats de recuperació de l'examen 1 de Ciències naturals de Primer d'ESO

Des d'aquí podeu obrir o bé descarregar-vos el document pdf de les activitats de recuperació de l'examen 1. Heu de copiar a la llibreta els enunciats dels exercicis i fer-los. No cal que copieu les taules de dades completes ni les dades o informacions del punt 2.

Font de la imatge: Wikipedia

Complementary activities 2: Mars and Earth

Mars is only about one-half the diameter of Earth, but both planets have roughly the same amount of dry land surface area.This is because over two-thirds of Earth’s surface is covered by oceans, whreas the present surface of Mars has no liquid water. Mars and Earth are very different planets when it comes to temperature, size, and atmosphere, but geologic processes on the two planets are surprisingly similar.

Exercises

1) Draw two diagrams (graphic bars) to illustrate the composition of the atmosphere of Mars and of Earth.

2) Identify and complete the next diagrams:

What's Up for October 2010?

El sistema solar

font de la imatge: Wikipedia

Copieu a la llibreta les sis primeres columnes (nom, diàmetre, massa, distància al Sol, període orbital i núm. de satèl·lits) de la taula: Dades dels principals cossos del sistema solar que hi ha en aquesta pàgina de la Viquipèdia.

Qüestions

1.- Quin és el planeta del sistema solar més proper del Sol? I el més allunyat?
2.- Quin és el planeta terrestre o tel·lúric més gran? I el més petit?
3.- Quin és el planeta extern o jovià més petit? I el més gran?
4.- Quantes vegades està més lluny del Sol el planeta Neptú que el planeta Venus?
5.- Quantes vegades està més lluny del Sol el planeta Saturn que la Terra?
6.- Quin planeta té una massa aproximadament deu vegades més petita que la massa de la Terra?
7.- Quin és el planeta del sistema solar que té l’òrbita més curta?
8.- Fixeu-vos en els sis gràfics muts que hi ha en aquest enllaç. Hi ha algun gràfic que es correspongui amb alguna de les columnes de la taula de dades que heu copiat a la llibreta?
9.- En la imatge que acompanya aquesta entrada del bloc, quins astres del nostre sistema planetari hi ha representats?
10.- Què són els anells de Saturn?

El Sol (activitat complementària: lectura, vídeo i qüestions)

El Sol és una estrella situada a 149,6 milions de quilòmetres de la Terra. Aquesta distància és utilitzada pels astrònoms com a unitat astronòmica de distància, igual que l’any llum, i en català es pot escriure de dues maneres: UA o ua.

El Sol gira al voltant d’un eix i al mateix temps orbita al voltant del centre de la Via Làctia; tarda 230 milions d’anys per realitzar una rotació completa. Constitueix una esfera enorme de gas (69,5% d’hidrogen i un 29,5% d’heli, i l’1% restant són elements més pesants) amb un diàmetre d’1,4 milions de km. Aquesta esfera està integrada per tres capes principals: el nucli central, la fotosfera i l’atmosfera solar.

El nucli solar és la zona on tenen lloc tots els processos dels quals es deriva l’energia que emet l’astre; aquests processos, anomenats reaccions termonuclears, comporten que l’hidrogen es transformi en heli i energia (llum, calor o raigs infraroigs, raigs X, raigs ultraviolats) i succeeixen a temperatures elevadíssimes, superiors als 15 milions de graus.

La fotosfera o esfera lluminosa és la capa que envolta el nucli solar i la que resulta perceptible des d’aquí la Terra; assoleix una temperatura d’uns 6.000ºC i s’hi poden observar les taques solars, que són unes zones una mica més fosques que apareixen i desapareixen segons uns cicles que poden durar anys.

L’atmosfera solar està constituïda per la cromosfera, que és una capa de color rosa viu d’uns 10.000 km de gruix que envolta la fotosfera i d’on sorgeixen les protuberàncies solars, que són grans feixos de matèria en forma de flamerades gegantines projectades cap a l’exterior, i que poden arribar a tenir 300.000 km d’altitud; i la corona, que és la capa més externa del Sol i s’estén al llarg de milions de quilòmetres per l’espai interplanetari.

Vídeo: Massive Solar Storms de National Geographic:

Qüestions

1.- Quina és la substància pura més abundant en el Sol? I, en quin estat físic es troba?

2.- Segons el text, quantes capes té el Sol? Anomena-les d’una manera ordenada començant per la més externa.

3.- Els científics que estudien l’univers fan servir la paraula radiació per anomenar l’energia que emet una estrella. Segons el text, quins tipus de radiació rebem del Sol?

4.- Si la Terra té un diàmetre aproximat de 12.000 km, quantes vegades és més gran el diàmetre del Sol?

5.- Com podem calcular quantes unitats astronòmiques té un any llum? 

Activitats inicials de Ciències naturals de Primer d'eso del Curs 2010-2011 (i 2a part)

1.- Llistat de paraules [en català i anglès]: toad - argila - eucaliptus - granite - spider - guix - sabater - pardal - galena - squirrel - rovelló - quars - tisoreta - grèvol - talc - llevat - cadernera - peixet de plata - teix - còdol - garric - calcita - escurçó - flamingo - cirerer - roquissar - fredolic - trencapinyes - fox - carrot - senglar - avet - carlet - escanyapolls - mallerenga - conglomerat - gírgola.

1.1.- Escolliu i escriviu a continuació, i en català, el nom de quatre ocells.

1.2.- Escolliu i escriviu el nom de tres minerals.

1.3.- Escolliu i escriviu el nom de tres arbres.

1.4.- Escolliu i escriviu el nom de tres bolets.

1.5.- Escolliu i escriviu el nom de tres mamífers.

2.- Els quatre planetes més grans del Sistema solar són: Júpiter, Saturn, Urà i Neptú, amb els diàmetres següents en quilòmetres: 142.303, 120.000, 51.800 i 49.500 respectivament.
2.1.- Quina és la longitud d'un radi d'Urà?
2.2.- Quants radis té Saturn?
2.3.- Quantes vegades és més gran el diàmetre de Júpiter que el de Neptú?
2.4.- Quants quilòmetres de diferència hi ha entre un radi d'Urà i un de Neptú?
2.5.- Quantes vegades és més petit un radi d'Urà comparat amb un radi de Saturn?

_____________________________________________________________________

Com heu de fer les activitats? Primer: escriure les respostes en un paper (si pot ser reciclat). Segon: feu clic a l'enllaç comentaris que hi ha sota de les activitats del bloc. Tercer: en el camp de text de la pàgina que s'ha obert, copieu les respostes i al final escriviu el vostre nom i primer cognom. Quart: a la finestreta 'selecciona un perfil' s'obrirà un menú desplegable, a la part de baix heu de seleccionar anònim i, finalment, (cinquè pas) heu d'enviar el document, és a dir, fer clic a 'comentari de l'entrada', llavors haureu de fer la 'verificació de paraules' que és un control per comprovar que és una persona la que està fent el comentari!

Activitats inicials de Ciències naturals de Primer d'eso del Curs 2010-2011 (1a part)

1.- L’any 1989 la nau ‘Voyager’ de la NASA va descobrir, entre d’altres, els satèl·lits de Neptú: Nereida, Larisa i Proteo. El primer, de 400 km de diàmetre, es troba a una distància de 5.509.000 km del planeta; el segon satèl·lit, amb un radi que només és la meitat del primer, es troba a 74.000 km, i el tercer, Proteo amb un radi 10 km més gran que el de Nereida, està a uns 118.000 km de Neptú.

1.1.- Què és un satèl·lit? Quina diferència hi ha entre un satèl·lit i un planeta?
1.2.- Després de Neptú, quins deuen ser els dos planetes més propers a Proteo?
1.3.- Quin és el radi de Larisa?
1.4.- Quin és el diàmetre de Nereida?
1.5.- Quants anys fa que coneixem aquests satèl·lits de Neptú?
1.6.- Quantes vegades està més lluny de Neptú Nereida que Proteo?
1.7.- Què és, o era, la nau 'Voyager'? On pot haver anat a parar?

2.- Llegeix els tres paràgrafs següents i contesta les qüestions que hi ha a continuació:

1r.) Nearly three quarters of the earth is covered with water. Water heats up more slowly than land, but once it is warm it takes longer to cool down. On the moon, where is no water, the temperature at night falls quite quickly and night is much colder than day. This also happens in inland deserts, hundreds of miles from any sea.

2n.) When Ann Bostock joined British Caledonian Airways as a pilot in the summer of 1976, she was their first woman pilot. Her father and brother took up flying as a hobby, and she got her private pilot’s licence after graduating from Oxford. While she studied for her commercial pilot’s license she worked as a flying instructor and then an air-taxi pilot.

3r.) The female emperor penguin lays only on egg each year. She gives it to the male, who puts it on his feet and covers it with a special pouch. The female then goes to the sea, perhaps many kilometres from the male, and does not return for three months. The male stands in the cold, with no food. When the egg hatches, the female comes back and her thin, weak mate goes off to feed.

2.1.- Quin text tracta del comportament d’un animal?
2.2.- Què fan els mascles d’aquesta espècie?
2.3.- La protagonista d’un dels paràgrafs, on va estudiar?

_____________________________________________________________________

Com heu de fer les activitats? Primer: escriure les respostes en un paper (si pot ser reciclat). Segon: feu clic a l'enllaç comentaris que hi ha sota de les activitats del bloc. Tercer: en el camp de text de la pàgina que s'ha obert, copieu les respostes i al final escriviu el vostre nom i primer cognom. Quart: a la finestreta 'selecciona un perfil' s'obrirà un menú desplegable, a la part de baix heu de seleccionar anònim i, finalment, heu d'enviar el document, és a dir, fer clic a 'comentari de l'entrada', llavors haureu de fer la 'verificació de paraules' que és un control per comprovar que és una persona la que està fent el comentari!

Article de divulgació científica multimèdia

Les vacances d'estiu és un bon moment per a la lectura. 12 Events (dotze esdeveniments que podran canviar la vida humana) és un article publicat per la revista Scientific American (hi ha la versió en castellà: Investigación y Ciencia) que podem trobar en format multimèdia i gratuït a la xarxa.

Dissecció de cervells i ronyons (Tercer d'eso)

[Font de la imatge: Viquipèdia]

Aquí teniu els enllaços externs amb fotos de la sessió de dissecció de cervells de vedella i ronyons de porc, del dia 13 de maig de 2010: foto 1 - foto 2 - foto 3. En aquest enllaç teniu les activitats associades a la dissecció, i en aquest altre teniu les activitats complementàries del tema 5.

Les cèl·lules (Primer d'eso)

Podeu trobar les activitats complementàries del tema 6 i la seva correcció en aquest enllaç. Recordeu també que en aquest altre enllaç hi ha el vocabulari en anglès de les estructures cel·lulars.

Recordant El Perich ...

Els darrers dibuixos digitals (Primer d'eso) ...

Parc Zoològic de Barcelona i Taller d'Invertebrats

El dimecres, dia 21.04.2010, tres grups de Primer d'eso (Institut Bisbe Sivilla) vam anar a fer una visita al Parc Zoològic de Barcelona i vam participar en un Taller d'Invertebrats (de 2 hores aprox. per a grups de 24 alumnes). Les finalitats d'aquest taller van ser: primer, introduir els conceptes de classificació dels éssers vius; segon, introduir alguns conceptes generals de biologia i ecologia dels invertebrats; tercer, comprendre la diversitat d'estratègies dels invertebrats per a la supervivència, i quart, fomentar el respecte vers els animals.
El treball iniciat en el taller tindrà continuïtat en el centre quan es desenvolupi el tema 8.

Fitxes de minerals (Primer d'eso)

Podeu trobar les correccions dels treballs de les 'Fitxes de minerals' en aquesta carpeta del web (cienciesnaturals.com). Fixeu-vos que es tracta de documents en format pdf i, que al final de cada document hi ha els comentaris de la correcció. També, us adjunto els dos darrers dibuixos de minerals que m'heu enviat:

Més dibuixos digitals de cèl·lules (Primer d'eso) ...

Dibuixos digitals de cèl·lules (Primer d'eso)

Una activitat complementària del Tema 6 (La vida a la Terra) és l'elaboració d'un dibuix digital d'una cèl·lula. A continuació teniu la primera que heu enviat al bloc. Podeu trobar els dibuixos de cèl·lules que van fer alumnes de cursos anteriors en aquesta pàgina.

En una notícia anterior d'aquest bloc ja vam tractar el tema del dibuix i les ciències quan vau fer els dibuixos digitals de minerals.

Finalment, recordar-vos que en la pàgina 'dibuixos i gràfics' del web hi ha exemples de dibuixos de cèl·lules que us poden servir de model.

Darrers dibuixos de minerals (Primer d'eso)

Els darrers dibuixos digitals de minerals que heu enviat al web: